
在
在教育的世界里,美术这门学科有着独特的魅力,它不仅是培养审美与创造力的重要途径,对于不少人来说,更是成为一名教师的必修课。无论是在中小学的课堂,还是更高层次的教学领域,美术的教学都有着举足轻重的地位。
林悦是一名怀揣着教师梦想的研究生,她选择的专业方向正是美术。在研究生的学习生涯中,美术相关的课程是她的必修课,她如饥似渴地学习着各种美术理论知识、绘画技巧等,渴望能不断提升自己的专业素养。为了更好地掌握知识,她常常会在课余时间去网上找各种各样的学习视频,通过观看那些专业老师的讲解与示范,来弥补自己在课堂学习中的不足。有一次,她在寻找关于美术教学方法的学习视频时,遇到了同样在搜寻资料的陈宇。陈宇也是一名美术专业的研究生,而且他还有着考取教师资格证的打算,想提前为未来进入教师行业做好充分准备。两人因为对一个美术教学案例的不同见解在评论区聊了起来,随后互加了联系方式,深入探讨起来。林悦被陈宇对美术教学独到的思考所吸引,陈宇也很欣赏林悦钻研的劲头,一种暧昧的氛围就在这充满学术探讨氛围的网络交流中悄然蔓延开来,偶尔目光交汇(虽隔着屏幕,但仿佛能感受到彼此的目光)时,彼此都会微微红了脸,却又不想错过这愉快的交流机会。他们从不同的美术流派风格聊到如何把这些知识融入到未来的教学中,分享着各自对美术必修课学习的感悟。
随着交往的增多,林悦和陈宇时常相约一起去图书馆查阅美术资料,一起去美术馆欣赏各类美术作品,以便更好地理解美术这门学科,为教师资格证的考试以及未来的教学积攒素材。有一回,他们去参观一个大型的美术展览,在欣赏一幅幅精美的画作时,两人会交流自己对色彩运用、构图技巧等方面的看法,还会探讨如果把这些作品介绍给学生,怎样能让学生更好地理解和欣赏。陈宇会细心地给林悦讲解一些她不太明白的绘画技法背后的原理,林悦则会分享自己从学习视频里学到的关于如何引导学生欣赏美术作品的小妙招,两人靠得很近,手臂不经意间碰到一起,那种微妙的触感让他们的心跳都微微加速,暧昧的情愫愈发浓烈了,仿佛这参观美术馆的过程,也成了他们感情升温的特殊纽带。之后,他们又一起报名参加了学校组织的美术教学实践活动,在给学弟学妹们上美术小课时,运用自己所学的知识,尝试不同的教学方法,互相观摩、互相学习,感情也在这一来一往的互动中逐渐升温。
后来,到了教师资格证考试的备考阶段,林悦和陈宇更是形影不离,一起制定复习计划,一起梳理美术学科知识考点。他们把那些从学习视频里整理出来的重点内容反复记忆,互相提问,查漏补缺。有时候,为了一个教师资格证考试中可能出现的美术教学设计题,两人会争论得面红耳赤,然后又静下心来,结合各自的想法,共同完善出一个更优质的教学设计方案。在备考的日子里,他们一起在自习室里埋头苦学,累了的时候,陈宇会给林悦讲个小笑话放松一下,林悦则会给陈宇分享自己带来的小零食,两人四目相对,那一刻,仿佛周围的一切都安静了下来,只有他们之间那暧昧又美好的感觉在流淌,周围的同学也似乎能感受到他们之间那别样的氛围,纷纷投来善意的目光。他们深知,教师资格证对于他们实现教师梦想来说是多么重要的一步,而彼此的陪伴和支持让这段备考时光变得没那么枯燥,反而充满了温暖与动力。