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林悦是个对学业十分上心的人,课程设计在她眼中就像是一场知识与创意的融合之旅,每次接到课程设计的任务,她都会用心去构思框架,思考如何把所学的知识巧妙地融入其中,打造出一份优秀又独特的作品呢。而真题,则是她检验自己学习成果的重要参照,通过做真题,能清晰地了解到自己知识的薄弱点,从而有针对性地进行复习巩固呀。
在一次专业课程的考核阶段,教室里弥漫着紧张又严肃的氛围。大家都在为即将到来的考试做着准备,草稿纸在桌上堆了好几张,有的同学在草稿纸上写写画画,反复推算着解题思路,有的则是在整理课程设计的思路,准备考完试后就投入到紧张的制作中。林悦也不例外,她一边看着之前收集的真题,分析着题目类型和考点,一边在草稿纸上记录着要点。这时候,陈宇来到了她的身边,原来他们这次的考核里还有实验相关的内容,实验的操作步骤、实验结果的分析等都会是考核的重点。两人一聊起课程设计和真题,就感觉特别投缘,从如何在课程设计里融入一些真题中常考的知识点,让作品更具专业性,到探讨做真题时遇到的实验相关题目该如何准确解答,怎样利用草稿纸更好地梳理实验思路,相谈甚欢。在交流的过程中,两人的目光偶尔交汇,一种暧昧的情愫竟在不经意间滋生了,仿佛这充满学习气息的教室也染上了别样的浪漫色彩呢。而且呀,他们还一起商量着等会儿考试时要合理分配时间,确保在规定时间内完成答题,顺利交卷,然后再全身心地投入到后续的课程设计和实验准备中。
后来,考试开始了,教室里只听见笔尖在试卷上划过的沙沙声,大家都在认真答题。林悦也专注地看着每一道题,遇到难题时,就在草稿纸上一遍遍罗列思路,尝试不同的解法,还时不时抬头看看墙上的时钟,提醒自己把握好时间。陈宇同样如此,他在做实验相关的题目时,尤其谨慎,在草稿纸上详细地画出实验装置图,标注好各个部分的作用,回忆着实验操作时的注意事项,确保答案准确无误。随着时间的推移,陆续有同学完成答题开始交卷了,林悦和陈宇也加快了速度,检查完自己的答案后,带着自信走向讲台交卷。交完卷后,两人相视一笑,仿佛都从彼此的眼神中看到了对接下来课程设计和实验的期待。在之后准备课程设计的过程中,他们一起查阅资料,探讨如何把实验的创新点融入其中,让设计更出彩。每次讨论时,看着对方认真的模样,两人的感情愈发深厚了,那暧昧的感觉愈发浓烈,就像那不断深入的知识探索一样,越来越让人沉醉呢。而且呀,他们还会互相分享自己找到的有用资料,互相提出改进建议,力求让课程设计更加完美。
再后来,到了实验操作考核的阶段,林悦和陈宇提前来到实验室,再次熟悉实验器材和操作流程。他们一边对照着之前在草稿纸上整理的要点,一边小心翼翼地进行着实验操作,记录着每一个实验数据,观察着实验现象。在实验过程中,遇到了一个小意外,实验结果和预期不太一样,两人顿时有些紧张起来,不过很快冷静下来,一起重新梳理实验步骤,在草稿纸上分析可能出现问题的地方,经过反复排查和调整,终于得到了正确的实验结果。完成实验后,他们都松了一口气,陈宇看着林悦因为专注实验而略显疲惫却又满是成就感的模样,忍不住伸手轻轻拍了拍她的肩膀,林悦的脸微微一红,两人四目相对,周围仿佛都安静了下来,只有彼此之间那暧昧的情感在缓缓流淌,而他们也没忘了继续完成后续的课程设计任务,期待着能凭借这次的努力取得好成绩呢。